창의력이란 무엇인가와 어떻게 창의력을 계발할 수 있는가?

11월 16일 3,4교시 세심관에서 1,2년 대상으로 아이크리에이트 창의력 연구소 장재용 대표가 “창의력이란 무엇인가와 어떻게 창의력을 계발할 수 있는가?”란 두 주제의 특강을 했다.

성호자선생님이 요약한 특강 내용을 보면

- 창의력이 있다고 할 때 창의적 성향과 창의적 사고능력을 일컫는 것이고 창의적 사고능력은 다시 수렴적 사고능력과 발산적 사고능력으로 나누어 볼 수 있음. 우리나라 교육은 그동안 수렴적 사고를 기르는 교육이었는데 그동안의 교육이 잘못된 것이 아니라 앞으로는 발산적 사고를 기르는 교육을 해서 수렴적 사고와 발산적 사고가 균형을 이루는 교육으로 나아가야 한다.

 

- 창의력을 평소에 기르는 방법으로는 문제 해결을 위한 다양한 아이디어를 내는 것이 필요한 데 자신의 생각이든 다른 사람의 생각이든 먼저 부정적인 생각으로 비판, 평가, 비난하지 말고 긍정적으로 생각하고 “좋은 생각이다!” 하며 자꾸 생각을 확산시키는 것이 필요하다. 그렇게 하면서 더 나은 방향으로 사고를 확장시켜나가 문제를 해결해 갈 수 있음. 예를 들어 “초록색 라면이 있다면?”이란 생각을 했다고 할 경우 “그런 라면이 어딨어?”가 아니라 “초록색 라면을 만들어보자->녹차를 이용하면 되겠네->라고 생각”을 할 수 있고 이것은 새로운 발상이 되어 획기적인 상품 가치를 만들 수 있다.

 

- 그리고 상황이나 문제를 다른 관점에서 보는 것이 필요함을 강조함. 예를 들어 “아이스크림의 특성 중에 하나가 ‘녹는다’인데 이것을 달리 생각하면 녹지 않는 아이스크림이 있다면?이란 생각”을 하게 되었고 구슬 아이스크림이 나오게 되었고 이 상품은 더운 아프리카에서 인기있는 상품이 되었다.

 

특강 마지막에 학생들에게 몇 가지 질문을 통해 학생들의 창의적인 대답에는 아낌없이 칭찬과 격려를 하며 진행을 하여 학생들이 흥미 있어 했고 끝난 다음에도 점심 식사하러 가지 않고 일부 학생들은 남아서 계속 질문을 하는 모습을 볼 수 있었다.